Este libro contiene una recopilación de contenidos, que consideramos esenciales y de gran utilidad, para la persona que proviene de la práctica profesional y se plantea desarrollar la actividad de investigar en la educación superior. Para facilitarle su inicio representamos de forma didáctica, a través de estos cuatro ensayos académicos, el camino que puede recorrer desde su experiencia profesional hacia nuestra propuesta académico/científica.

Estos ensayos son:
– Exploratorio: Diferencias entre las actividades de proyectar e investigar. Indagamos entre dos actividades diferentes, y a la vez complementarias, que se realizan de forma habitual en las disciplinas del diseño y la comunicación.
– Generativo: Búsqueda de información para una Investigación Aplicada. Explicamos las bases de un proceso de generación de información, que focaliza su propósito en aportar respuestas o soluciones específicas a un problema que surge
en cualquier nivel o ámbito de la sociedad.
– Metodológico: Nuestra Teoría sobre el Caos del Creativo. Una teoría en la que se define las principales razones por las que el caos de información se manifiesta en la primera etapa de la actividad investigadora. Propone un método inductivo a través de un algoritmo cualitativo para representar el marco contextual de una investigación aplicada.
– Comunicacional. Redacción de la memoria de investigación. Exponemos los criterios esenciales para estructurar y redactar una memoria de una investigación aplicada con la finalidad de realizar una comunicación académica.
Concluimos con listado de referencias para consultarlas y poder iniciar la actividad investigadora.